З метою забезпечення рівного доступу до освітніх послуг всіх учасників освітнього процесу в закладі освіти створюються відповідні умови для навчання осіб з особливими освітніми потребами з урахуванням особливостей їхнього розвитку:
- створення сучасного, безпечного та комфортного освітнього середовища;
- забезпечення педагогічними кадрами, які володіють методиками роботи з дітьми з особливими освітніми потребами (практичний психолог, соціальний педагог, учитель логопед);
- здійснення психолого-педагогічного супроводу;
- налагодження співпраці з батьками.
- облаштовано окрему туалетну кімнату з урахуванням спеціального обладнання для дітей з особливими освітніми потребами;
- облаштовано ресурсну кімнату;
- в закладі освіти функціонує пандус
Усі основні приміщення закладу мають природне освітлення. Світло на робочі місця падає ліворуч. З вересня по травень у приміщеннях рівень освітлення підвищується за допомогою штучного освітлення – LED панелей. У закладі дотримується повітряно – тепловий режим. Приміщення обладнані системами опалення та вентиляції, що забезпечують сприятливі мікрокліматичні умови внутрішнього середовища. Чистота повітря у закладі забезпечується регулярністю вологого прибирання, використанням всіх видів провітрювання (наскрізне, кутове, однобічне).
Навчальні меблі класних кімнат відповідають віковим особливостям дітей, враховується специфіка освітнього процесу.
Шкільна та пришкільна території підтримуються в належному стані.
Територія, будівлі, приміщення належно художньо-естетично оформлені.